顯理午間音樂會
1C 高介琦
作為表演者，這場午間音樂會讓我感觸良多。台下觀眾來來去去，雖然環境嘈雜，但有人專注聆聽。每當看到有人因為音樂而停下腳步、露出微笑，就覺得一切都很值得。這種短暫的共鳴，正是現場演出最珍貴的時刻。午休時間的表演雖然匆忙，卻讓我更懂得珍惜每個願意駐足停留的聽眾。
3D 吳宛霖
我學習大提琴已將近三年，期間從未有獨奏表演的經驗。非常感謝學校和老師给予我這個珍貴的機會在午間音樂會上獨自演奏。雖然心中有些緊張，但我仍然順利地完成了演出。在這個過程中，我更加珍視和熱愛音樂，期待未來的更多挑戰和成長。
正月十五，我校圖書館舉行一年一度的元宵花燈會。本年花燈會有友校天主教母佑會蕭明中學作友情探訪及參與，實在為活動錦上添花。花燈會為聯科活動，與中文科及普通話科合作，同學於猜燈謎可用國語及粵語外，為響應元宵前後的英文會話日，除了懸掛各科燈謎，我校圖書館亦擺放以中華文化為題的英文書，供師生借閱。以下是參與同學的感言：
4A 張禾文菁
參加這次元宵猜燈活動，我收穫滿滿。
看著五彩斑斕的謎面在風中輕晃，大家或托腮沈思，或熱烈討論，猜對時的歡呼雀躍，讓我感受到了傳統節日的獨特魅力。當一碗碗熱氣騰騰的湯圓拿到手，軟糯的口感、甜蜜的餡料，不僅暖了胃，更讓心裡滿是幸福。
在這快節奏時代，這樣的活動讓我慢了下來，真切體會到傳統文化裡團圓、和睦的內涵。也拉近了人與人之間的距離，讓我明白，簡單的相聚與分享，就是生活中最珍貴的美好。
4A 甄芷妍
很開心可以通過在二月舉辦的元宵節活動讓同學們都感受到元宵節的傳統與文化。看到大家為了拿到裝着糖果的利是和吃到湯圓努力地猜燈謎，活動場地充滿了大家的歡聲笑語，那熱烈的氣氛令我亦沉靜於其中，讓我感受到傳統節日的魅力。
Victoria Park Lunar New Year Fair 2025
蛇來運到
5B Ka Yan Tung
I think that the sales for this year’s Lunar New Year Fair are not the focus; what matters is the process of the event itself. This time, we invited the renowned “Smiling Queen of Fencing” Vivian Kong Man Wai and the current Secretary for Education, Choi Yuk Lin, to our stall, which made our booth bustling with noise and excitement.
Although we faced difficulties during the Fair, students from both junior and senior levels participated actively, adhering to their roles, which highlighted the spirit of teamwork in addressing the community’s needs and bringing positive energy to it.
In addition, students designed sports pillows and keychains to encourage citizens to be active in sports. We set up a “Full Support for Hong Kong Team Athletes” message board and some encouragement cards, inviting the public to express their appreciation for various Hong Kong athletes.
I think this year’s Lunar New Year Fair was very meaningful, and I gained a lot from it. Through the bidding and the booth at the Lunar New Year Fair, many experiences were my firsts in life. I am grateful for this opportunity and hope there will be more similar events in the future.
5A Tsui Chung Ling Aida
This year’s Chinese New Year Fair is particularly exciting because we are fortunate to have Paris Olympic champion Vivian Kong and the Secretary for Education at our New Year Fair. The entire process—from bidding for a booth, designing products, and thinking about them to actually taking possession of the products and selling them—is not an easy job. Fortunately, everyone helped out and did their jobs well, so the New Year Fair went smoothly.
When we first thought of inviting Vivian Kong to our fair, we were unsure whether she would accept our invitation. We were really surprised when we received her reply. Everyone became more active in preparing for and achieving the most perfect opening ceremony. We are also very grateful for her presence. Every guest’s encouragement gives us more confidence to complete the entire New Year Fair.
5B Ma Leung Shek
After this year’s Lunar New Year Fair, we learned from last year’s experiences, making the entire process much smoother. Despite facing many new challenges, we tackled them one by one and gained invaluable insights. The success of this event was largely due to the guidance of our teachers and the hard work of my classmates, which made me truly appreciate the importance of teamwork.
This event was not just about achieving our goals; it also created wonderful memories that we will cherish throughout our school lives. Collaborating with others taught us the power of unity and perseverance. With the lessons learned and the bonds formed, I now feel eager and anticipatory about future endeavors. We are motivated to take on new challenges, knowing that we can rely on each other and our combined strengths.
Each experience contributes to our growth, and I look forward to what lies ahead, confident that our teamwork will lead to even greater accomplishments.
5B 易凱盈
透過今次活動，我意識到如果願意離開自己的舒適圈，可能會有自己意想不到的成果。本來我只想在後面幫忙拿貨，充當後勤的角色，但在朋友的陪伴及鼓勵下，我決定出去向人推銷我們的貨品。這一個小小的決定，卻讓我體會到了前所未有的成就感。
當我完成了第一筆交易，透過自己的推銷使顧客願意將貨品買下，我感到無比的興奮，覺得自己能夠售賣出更多貨品。隨著每一筆交易的完成，我的自信心也在不斷增長，心中那份緊張與不安漸漸轉化為期待和熱情。後面的事情我記不清了，但我記得當我將貨品給了小孩時，他們興奮地向家長展示自己獲得的新春禮物，家長也滿臉笑容地回應。這幸福的畫面，讓我深刻感受到推銷不僅是交易，更是將快樂和祝福傳遞給他人的一種方式。
那天天氣並沒有想像中那麼冷，反而是暖暖的陽光照在身上，彷彿也在鼓勵著我繼續前行。每次經過維園，這段充滿美好的回憶就會在腦海浮現，提醒著我勇敢追尋自己的可能性。這次的經歷不僅讓我超越了自我，更讓我明白，生活中的每一步都充滿了驚喜，只要我們願意走出舒適圈。
4C 鄭凱蕎
這次年宵活動令我上了人生寶貴的一課。還記得在維園年宵擺放的首天，我心情忐忑緊張，害羞的我從來沒有試過與那麼多陌生的顧客對話。起初只是輕聲對著離我最近的顧客說:「有沒有興趣來支持我們學生自家設計的鎖匙扣和攬枕….」可能是我過於緊張，以致被顧客拒絕。但後來經過老師們從旁提醒和細心指導銷售技巧，我再次嘗試鼓起勇氣，向顧客們推銷我們的產品，原來沒有自己想像中那麼困難！
而最深刻是在年廿九的那一晚上，亦是維園年宵最後一天，看見人流源源不絕，我們隨即齊心高聲叫賣口號，希望吸引更多顧客來支持我們，有些顧客更在購買我們貨品時還對著我們說:「辛苦你們、同學們加油呀！」雖然是短短的字句鼓勵，已給我們帶來很大的力量，最後順利完成整個年宵活動。
在這次維園年宵我還學習到團隊合作精神，例如在分工上有些同學負責搬運貨物、收銀和前線銷售，過程當中體驗到工作的辛勞，但這次維園年宵讓我畢生難忘，獲益良多。
4C 吳倩榕
這次年宵讓我學會很多東西，首先是一些銷售手法，我明白不同年齡層都有對應的銷售手法，小朋友可以選擇銷售一些玩具，例如解壓玩具，而成年人和青年人便可以銷售一些攬枕和鎖匙扣，特別是香港著名的小巴牌，而老人家則可以銷售一些可愛的公仔，當然小朋友也可以。
這次年宵也讓我感到很新奇，我體驗到應該如何去做生意，亦都令我膽量有所提升。從前的我不擅長與陌生人說話，但是這次的年宵有朋友陪我一起向周邊的人銷售產品，在晚上的時候，我也嘗試大聲宣傳，這是我第一次的體驗，亦令我變得沒有那麼內向了。
而令我最窩心的是一班老師和同學，大家都很團結，我們學校有很多一些老師來探班和捧場，甚至陪我們通宵達旦。特別在最後一日大家都很落力不斷大聲叫一些宣傳口號，幾乎沒有停過。這不禁讓我感到很溫暖。
雖然最後結果未必比我們想像中的那麼好，但是我認為過程比結果更加重要。過程中，大家互相幫忙，團結一心，吸取經驗。在我眼中，結果也變得不太重要了，最後這次年宵絕對係我一生難忘的經歷，來年再有，我也會繼續參與！
一月期間，我校圖書館配合文史週，舉辦中華文化閱讀週，既與公共圖書館合作，展出敦煌書籍，另設VR體驗，更邀得敦煌學學者、前商務總編輯張倩儀女士到校主講以敦煌與閱讀為題的講座。敦煌講座為聯校活動，邀得以下學校老師及學生參與，包括：天主教母佑會蕭明中學、聖約翰書院、香港神託會培基書院及香港道教聯合會鄧顯紀念中學，感謝各校鼎力支持！以下是我校同學参與活動的感想：
5C 葉樂祈
今次展覽展出有關敦煌的書籍種類繁多，令我了解到自己從未了解過的知識 包括敦煌的生活、飲食文化、交通及藝術等，這是我從未了解過的課題。除展出的書本外，我仿如置身敦火煌，親眼以 VR景象中感受敦煌風情。見到一隻駱駝仿如在我身邊經過， 這個體驗十分新奇。 我認為今次展覽十分有意義，以新的科技來保存舊的文化藝術，並妥善保存，讓未到過敦煌的我，都可以有著近似遊歷的體驗。 令下一代可以了解這些偉大的中華古文化。
5C 俞星昊
透過這次活動，我學會敦煌市的多個特色及其重要性。
透過VR，令我能有如身臨其景般，給我一次獨特的體驗。通過VR，我看到了不同敦煌有名的建築和景物，今我感受到古人的智慧及其壯觀的畫面，印象十分深刻。
5C 何梓樂
透過體驗此次VR虛擬實景中的敦煌，無疑是一次獨特且令人驚嘆的體驗，我可以沉浸於以虛擬世界之中，彷彿置身於令敦煌的沙莫之中，感受這個歷史悠久的文化遺址，除能夠增加探索的樂趣之外，還可以以深入了解敦煌的歷史背景，簡直一舉兩得，是一次印象深刻而且難忘的經歷。
2C 麥恩喬
最近我參加了一場關於敦煌的講座，令我受到了莫大的啟發。講座中，老師詳細介紹了敦煌莫高窟的歷史背景、藝術價值以及其對中西文化交流的重要性。
首先，敦煌的歷史使我驚嘆。作為絲綢之路上的重要節點，敦煌不僅是商貿往來的中心，更是文化交融的場所。講師提到，不同時期的壁畫和雕塑展現了多元文化的影響，從佛教藝術到道教元素，都體現了當時的宗教和社會狀況。
其次，講座中展示的敦煌藝術作品令人著迷。壁畫色彩鮮豔、構圖精美，尤其是那些生動的佛教故事，讓我仿佛回到了千年前的盛世，令我代入其中。
總體而言，這場講座不僅擴展了我的文化視野，也激發了我對敦煌藝術的濃厚興趣。我希望能有更多的機會深入了解這片神奇的土地。
以下是同學們的得獎感受：
6C 黃予霜
4A 陳燕玲
2C 陳浚浩
4B楊承軒
一月期間，聖巴拿巴之家的朋友參觀我校圖書館。是次活動由本校服務學習組與圖書館合作，除了參觀，圖書館領袖生們更帶領一眾參加者進行一系列認識圖書館的活動，以下是當日參與服務的圖書館領袖生感言：
5C 施凱越
很榮幸這次可以作為圖書館領袖生接待來自聖巴拿巴會之家的家庭參觀圖書館。
在今次活動中，我們圖書館領䄂生帶領來自這些家庭的小朋友玩遊戲，帶領他們在遊戲之中學習圖書館相關的英文單詞和分享自己的閱讀經驗。
與此同時，我們也學會了很多，例如如何與不同年齡層的人講通與帶領他們、培養自己的自信心。
此次活動的時間雖然不太長，卻也是令人獲益良多。
5C 李心瑜
當日帶領小朋友們到圖書館參觀，並協助他們尋找與圖書館有關的英文詞彙和搶答，雖然在過程中需要看守他們有些困難，但他們拿禮物愉快滿足的樣子令我很感恩獲得服務他人的機會，期望日後也能在其他活動裏表達我們的愛心！
5A 盧婉穎
「粵港同根，協力共進」。文化交流與了解祖國一直備受重視，而這次我很榮幸能作為本校代表團的一員，前往陽江與姐妹學校廣東兩陽中學進行交流。
行程的第一部分便是兩校的交流活動，因此出發前，我對此次重要的任務感到既期待又緊張。然而，當我們抵達兩陽中學時，伴隨着同學們熱烈的歡迎和掌聲，所有的擔心瞬間煙消雲散。短短的幾個小時中，最讓我印象深刻的部分是參加了當地的語文課。我們與兩陽中學的同學分別用廣東話和陽江話吟誦了《關雎》一詩，並在老師的帶領下體會詩歌的音韻美、意境美與情感美，感受到中華古典文化的博大精深。同學們全情投入，踴躍嘗試，這一幕深深感染了我，讓我不僅體會到兩地教學方式的差異，也看見了他們對學習的熱情。課堂中，該校的學生還主動提供協助，與我們交流溝通，這份溫暖讓我倍感窩心。
課堂結束後，我們參觀了學校的各個區域，欣賞了同學們精彩的表演，包括舞蹈社、民樂團、武術社及書法展示等。他們的專業表現讓我驚嘆不已，也深刻感受到中華傳統文化的魅力與宏大。
第二天，這趟旅程的最後一天，我們參觀了南海一號博物館和風車山。在博物館裡，我見識到了宋朝造船技術的先進，了解到當時經濟文化的鼎盛發展；在風車山，我被高聳入雲的風車震撼，也被遠山的壯麗景色深深吸引。直到回程的車上，聽著老師和同學們的笑聲，看著窗外逐漸模糊的景色，我才意識到，這兩天的旅程已然結束。然而，喜悅與感動依然縈繞心頭。
總括而言，這次姐妹學校的交流活動是一個非常難得的機會，不僅增強了我對粵港兩地文化的認知，也讓我感受到兩地文化的交融與共同進步。我希望兩校的友誼能長存，也期待未來能有更多廣泛而深層次的交流機會。
5C 毛昱婷
兩日一夜的陽江交流之旅讓我感受到內地教育方式與香港的不同，收穫頗豐。
抵達的第一天，我們前往姊妹學校兩陽中學參與交流，並加入了他們高一的中文課堂。課堂上，老師帶領我們學習《詩經》的第一首詩《關雎》。他先讓我們自行朗讀，從發音中感受詩詞的韻味，隨後安排當地同學用陽江話，而我們則用粵語朗讀這首詩。課堂在不知不覺間結束，我依然沉浸在詩詞的美妙意境之中。接著，我們欣賞了當地同學為我們準備的舞蹈表演，高難度的動作令人驚嘆，背後的努力讓人佩服不已。隨後，中樂團的同學為我們演奏了兩首充滿新年氣息的樂曲，其中揚琴和二胡這兩件中國傳統樂器深深吸引了我，我希望未來能有機會學習如何演奏它們。我們還親身體驗了書法課，看著老師和同學們的精美作品，我不禁感到敬佩。最後的武術表演中，同學們展現出的氣勢、神態和專注力，讓我彷彿置身於一場武術大會。至此，我們在兩陽中學的交流畫上了句號。
第二天，我們參觀了南海一號博物館。館內展示的精美瓷器讓我心生嚮往，而南海一號沉船的原因更激起了我的好奇心，不禁思考這艘大船如何長眠海底千年。在博物館中，我還了解到海上絲綢之路的發展歷史，以及如何通過航運將中國的貨物運往國外進行貿易。隨後，我們來到風車山，近距離觀賞風力發電的大風車，在山頂上與同學和老師們拍照留念。下山後，我們前往大排檔享用美味午餐，感謝學校和旅行團的精心安排，讓我們品嘗到新鮮又好吃的美食。最後，我們購買了一些手信帶回家送給家人和朋友，為這次交流之旅畫上了圓滿的句號。
這次陽江交流之旅讓我開拓了眼界，品嚐了當地的美食，也有機會與內地學校熱情的同學們交流。我非常感謝學校的安排，希望未來能與兩陽中學有更多的交流與見面的機會。
5D 蔡雅棋
歷史的長河不斷被新一代年輕人延續和改寫，不論是內地還是香港，經濟和教育的發展都在穩步推進。為了加強與內地姊妹學校的聯繫，本校舉辦了為期兩日一夜的交流團。我很榮幸能成為其中一員，從中汲取了寶貴的知識，受益匪淺！
在首日抵達陽江後，我們前往廣東兩陽中學。交流過程中，我深刻感受到他們的熱情招待。同學們在語文課上積極參與，舉止大方，回答老師問題時展現了高度的自信，讓我們十分敬佩。我們用粵語、普通話和陽江話共同朗讀並學習《關雎》，體會到了兩地文化的碰撞與交融。此外，我們還參加了書法課程，欣賞了老師精湛的書法技巧，感受到濃厚的文化氛圍。
隔天，我們參觀了海上絲綢之路博物館，見證了南海一號的出水開發現場，並了解了當時的運輸貨物。除了香料的交易，南宋時期還輸出茶葉、瓷器等貨物，促進了中外文化交流，帶動了當時的經濟發展。我們還觀察到南宋時期船體製造技術的高度發展，不同類型的船隻能將貨物運往世界各地，展現了高超的製造技術與航海能力，讓人嘆為觀止。
這次的交流活動讓我深刻體會到祖國的發展，不僅是現代科技的進步，更是自南宋以來對外貿易與製造技術的輝煌成就。祖國豐厚的歷史和文化底蘊在這次旅程中令人印象深刻，我在這次交流活動中獲益良多，滿載而歸！
4A 許智詠
第一天，在學校門口，當地的同學像多年熟識的朋友一樣，熱情洋溢地接待我們，讓我真切地體會到什麼是中國人的熱情。
在課堂上，兩地的同學首先用各自的語言朗讀詩句，幫助我們熟悉對方的文化與語言。接着，我們比較了吟詩和讀詩的不同之處，更深入地體會詩中的情感。最後，大家一起創作句子，進一步加深了對詩的印象。這些活動，加上老師生動的教學方法，讓我對內地的教學方式有了更多了解。課後，當地老師帶領我們參觀學校設施，尤其是藝術相關的部分，我們欣賞了中國舞和中樂表演，嘗試書法，參觀畫館⋯⋯還有同學向我介紹他們的藝考制度，讓我對內地的學制有了更深入的認識。
之後，我們前往當地的酒樓和夜市，各種美食的香氣讓人垂涎欲滴。吃飽後，我彷彿沉醉於「酒池肉林」之中，真是滿足得有點罪惡感！
第二天，我們開始深入了解中國歷史，參觀了南海一號博物館。親眼看到考古人員的工作，並在館內探索關於南海一號的歷史，即使是我這個理科生，也感到受益匪淺。接着，我們來到風車山，一輛車穩穩當當地載着我們登上山頂。當我親眼見到那高大無比的風車時，不禁感到震撼（也有點害怕會不會被「斬頭」）。這次參觀讓我感受到中國科技的進步與發展。
時間過得飛快，短短兩天的陽江之旅就這樣完滿結束了。
4B 董智恆
我對這次旅程感到非常滿意，其中有幾件事讓我印象特別深刻！
首先是在參觀陽江雙陽中學時，當地的同學們非常熱情，讓我原本有些緊張的心情立刻放鬆下來。在參觀過程中，我與當地學生交談，從中學習了不少當地的文化和語言。在書法活動環節，因為我的書法姿勢不太正確，被當地的學生發現了。他們用非常友善的方法耐心教導我，這種細心與包容的教學方式深深打動了我！
其次是在第一天晚上，老師帶領我們逛夜市時，我們光顧了一家賣杏仁糊的小店。店主和店主娘熱情地歡迎我們，還特意邀請老師和同學們上了 VIP 樓層享用杏仁糊和其他甜品。不僅如此，他們還邀請我們唱卡啦OK，並提供免費的食物款待。我們都被他們的熱情好客深深感動，真切感受到當地濃厚的人情味！
總而言之，這次活動讓我學到了許多當地的文化，並親身感受到當地的溫暖人情。我相信這兩天的經歷將會成為我一生難忘的回憶！
4B 黃敬熙
這次到廣東兩陽中學的文化交流活動讓我受益匪淺，也深刻感受到中華傳統文化的獨特魅力。這是一場難得的學習與體驗之旅，不僅拓寬了我的視野，還讓我結交了來自內地的新朋友。
在語文課堂上，我們與兩陽中學的同學共同吟誦了《關雎》。透過陽江話與粵語的吟誦方式，我發現不同語言能展現出詩詞音韻的別樣之美。在老師的帶領下，我們反覆推敲詩句中的情感與意境，這讓我更深刻地體會到中華古典詩詞的深厚內涵，進一步激發了我對傳統文化的理解與熱愛。
課後，我們參觀了兩陽中學的校園。書畫展、舞蹈社和民樂團的表演讓我印象深刻，而參與書法社與武術社的互動體驗時，我更是親身感受到中華優秀傳統文化的無窮魅力。在活動中，我們還互贈禮物，拉近了彼此的距離，加深了同學間的友誼。
這次交流不僅讓我對內地的文化與生活有了更多了解，也增強了我對中華文化的認同感。希望未來能有更多機會與內地的同學共同學習，攜手傳承與發揚中華文化。
4B 邱啟義
這是我第一次參加交流活動，我認為這次經歷既有趣又令人印象深刻。
參觀廣東兩陽中學絕對是我最深刻的回憶之一。當我們抵達校門口時，透過車窗已經看到當地的同學在熱切地等待著我們。一下車，他們立刻迎上來，充滿熱情的歡迎打消了我原本的緊張與不安，讓我能夠放開心態，投入到交流之中。
我原以為內地的課堂模式只是靜靜地坐著聽老師講課，但這次中文課卻讓我大開眼界。董老師帶領我們與內地的同學一起討論如何將文言文轉換成白話文，還邀請我們用廣東話吟誦《關雎》，而他們則用陽江話吟誦。通過這種方式，我們感受到了廣東話和陽江話音韻的獨特魅力。原本我以為整堂課會以普通話進行，但董老師鼓勵我們使用廣東話交流，這讓我感到有些意外，也更加親切。
總括而言，這次交流活動不僅拓展了我對內地文化與教育的認識，也讓我深刻體會到當地人的熱情與友善，讓我受益匪淺。
4E 黃梓妤
透過這次的中文體驗課，我對內地的教學模式有了更深入的認識。在課堂上，老師會先讓同學朗讀課文並自主思考，鼓勵大家用自己的方式理解課文，然後再由老師詳細講解，幫助同學加深對課文的理解和印象。
此外，兩陽中學的同學熱情洋溢，與他們交流不僅讓我結識了興趣相投的朋友，也讓我了解到他們的日常校園生活。在參觀校園時，我深刻感受到兩陽中學的多元化，欣賞了各種表演，例如舞蹈、民樂團和功夫。同時，校園設施也令我讚歎不已，像專門用於書法練習的書法室和供美術生使用的畫室，設計十分完善。這些細節讓我體會到內地「地廣人稀」的特點給教育資源分配帶來的優勢。
離開校園後，我們晚上去了當地的小吃街。當地人熱情好客，我們特地光顧了梁老師推薦的一家小吃店。這家店的招牌是杏仁茶，雖然我沒有嘗試杏仁茶，但其他小吃也非常美味，而店主夫婦更是熱情地贈送了一些小吃給我們，讓人倍感溫暖。
第二天，我們參觀了南海一號博物館和風車山。在南海一號博物館，我了解了南海一號的歷史背景和船隻的結構，感受到考古學的魅力。在風車山，我近距離感受到高大雄偉的風車壯觀景象，令人震撼。
總的來說，這次交流活動讓我深入了解了當地的文化與生活，真是一次受益匪淺的經歷。
5A 黃樂瑤
這兩日一夜的交流團讓我獲益良多，非常感謝老師的推薦，能有幸參加這次活動，我深感榮幸。
抵達陽江後，由於時間關係，我們第一站便前往植物公園。在那裡，我們看到了許多從未見過的植物，也為當地的新舊交融而感嘆。特別是路邊的洗手台，仔細一看，竟然是由一個石磨改造成的，讓人印象深刻。
隨後，我們來到了此次旅程的重點——兩陽中學。剛下車就看到師生們站在門口迎接我們，讓我們感受到他們的熱情與重視。在語文課上，當地同學們積極回應、認真參與，課堂的最後，我們還互相交換了禮物。隨後的參觀讓我倍感震撼，無論是同學們精心準備的舞蹈表演、中樂表演（雖然有小提琴讓我有些意外），還是書法課與武術表演，都展現了當地學生的才華與用心。不過，由於時間關係，原定的羽毛球交流活動被取消，這讓我感到些許遺憾。
翌日，我們參觀了南海一號博物館。館內展現了宋代繁盛的商貿景象，在知識匱乏的年代，竟能實現長距離的外交和交易，讓人不禁讚歎古人的智慧與底蘊。沉船文物精美絕倫，即使放到今日也仍然令人驚嘆，此外，講解員的細心講解更是讓我們彷彿置身於當時的場景中。
這次交流不僅讓我領略到祖國的大好河山，也深刻感受到古人的智慧。希望兩校的友誼能長存，並期待未來能有更多機會參與這樣的交流活動。
5B 關榮達
乘坐三個小時的高鐵，我們來到了這次交流團的目的地—陽江。
到達姊妹學校廣東兩陽中學後，在老師和同學們熱情的歡迎下，我們首先參加了與他們共同進行的中文課。在課堂中，我們從不同角度學習了《關雎》這首經典詩詞。老師的教學認真細緻，兩陽中學同學們的學習熱情更是讓我深受感染，全身心投入到這段課堂時光中。
隨後，我們參觀了兩陽中學的校舍。校園環境優美，充滿濃厚的學習氛圍，牆上隨處可見名人名句和鼓勵學習的標語。參觀過程中，我們欣賞了舞蹈《木棉樹下》、民樂團演奏和武術表演，還親身體驗了書法活動。這些活動不僅展示了同學們的才華，也讓我更加感受到中華傳統文化的魅力。隨著活動的結束，此次與兩陽中學的交流也畫上了圓滿的句號。
這次交流團雖已結束，但與姊妹學校的聯繫才剛剛開始。我相信，未來我們與內地的交流將會更加頻繁，彼此關係也會越來越緊密，從中獲得更多收穫。
5B 譚感煜
短短兩日的陽江之旅匆匆結束，這幾段緊湊的經歷帶我走進了一次屬於陽江的人事物之中。最令我難忘的，無疑是與姊妹學校的交流。剛抵達兩陽中學時，遠遠便看見師生們熱情揮手、笑臉相迎，猶如與久別重逢的好友相聚。我們隨着同輩嚮導走訪校舍，很快便熟絡起來。一起上了一節中文課，我們誦讀了《詩經》中的《關雎》，這次體驗不僅觸及了文學課上的知識，也讓我切身感受到內地與香港中國語文科課程的異同。
校園中的點滴人事物是鮮活的。民樂團交織的優美旋律、舞蹈團自創的舞蹈《木棉樹下》，以及學生們在繪畫與書法課上的專注創作，都展現了追求學術與藝術的認真態度。親身目睹這些成果，能感受到背後學生們付出的努力與熱情。放學時，操場上學生們進行團體活動的歡聲笑語此起彼伏，陣陣寒涼的北風吹過校園，彷彿帶走了學習的壓力。白牆上貼滿勵志標語，在這樣充滿活力的氛圍中備戰高考，同學們相互勉勵，青春在此處綻放與落幕，這無疑是一件幸福的事。
與兩陽中學的交流在黃昏時分畫上句號。短短半日的嚮導參觀與互動，已讓我們懷著依依不捨的情緒告別。此次交流的成功讓我深信，兩校之間的聯繫已埋下了友誼的種子，期待未來能有更多機會延續這段友好關係。
5B 吳泰宇
我非常榮幸能參加這次陽江交流團，這次旅程讓我深入了解了祖國的文化和發展。
第一站，我們來到了兩陽中學，與當地同學共同學習《詩經》中的《關雎》。來自不同地區的我們用各自的語言吟誦這首詩，讓我感受到不同地域語言的音韻之美。同時，那裡的老師運用豐富的教學方式，幫助我們理解《關雎》的意境美與情感美。此外，我們還親身體驗了書法課程，並欣賞了學生們的音樂與舞蹈表演，充分感受到中國學生在藝術發展上的熱情與才華。
隨後，我們探訪了陽江當地的食肆和攤檔，漫步於街道之間，了解當地的民生發展，並品嚐了各種特色美食，親身感受到陽江獨特的飲食文化。
最令我印象深刻的是參觀南海一號博物館。南海一號是中國宋代的一艘貿易沉船，於2007年在南海水域被發現。船上載有大量宋代瓷器、金器及日用品，讓我們得以窺探千年前宋代人的生活與貿易情況。此外，這次參觀還讓我了解到宋代船隻的高端製造技術，以及當時航海能力的先進，能夠遠航至非洲東岸和印度進行貿易與文化交流，令人深感震撼。
這次交流活動不僅讓我更加了解祖國豐厚的文化和歷史底蘊，更讓我深感自豪，受益匪淺。
5C 蔡語晴
非常有幸能參加這次的交流活動，這兩天的行程既豐富又有趣，讓我大開眼界。其中，最令我印象深刻的便是與兩陽中學學生的交流。
當我還在擔心初次見面是否會尷尬時，兩陽中學的學生已經掛上熱情的笑容，主動上前揮手迎接我們。他們在過程中積極主動地尋找話題，帶著滿滿的熱忱了解我們的學校，這也讓我們很快熟絡起來。
他們的教育方式與香港有些不同。我原以為課堂會比較沉悶，但卻驚喜地發現，他們會以多種方式朗讀或改編詩詞，藉此感受詩詞的不同韻味，讓人更容易投入其中。同學們在課堂上也非常積極，踴躍舉手回答問題。而在我們共同學習的過程中，他們主動提供幫助和建議，讓我們在課堂上更加自信。他們更從不吝嗇於稱讚，這份熱情讓我們從一開始的小心翼翼變得侃侃而談。
總而言之，我非常喜歡這次的旅程，這段經歷讓我收穫滿滿，回憶深刻。
5D 宋子鍵
隨著社會的發展，香港與內地的交流日益頻繁，教育領域亦是如此。作為一名香港學生，我有幸參與了與內地姊妹學校兩陽中學的交流活動，這次經歷讓我受益匪淺，深刻體會到兩地文化的差異與共通之處。
在交流活動中，最讓我印象深刻的是兩地學生在思維方式和教育觀念上的差異。兩陽中學的同學普遍對學習有著強烈的責任感和目標感，他們在學習中展現出的刻苦和專注精神深深觸動了我。而香港學生則更注重思維的開放性與創造力，兩者各具特色，相得益彰。
語言是交流的重要工具。在與內地同學的互動中，普通話成為了我們溝通的橋梁。然而，讓我意外的是，在中文課堂上，友校積極提倡我們使用粵語交流，並且同學們能夠聽懂，這讓我深刻感受到語言不再是兩地之間的障礙，反而成為一種對雙方文化差異的尊重與包容。
總的來說，這次與兩陽中學的交流不僅拓寬了我的視野，也讓我對內地的思想和文化有了更深的理解，並促使我在思想和情感上有了更大的成長。
5E 蔡家寶
首先，我感到十分榮幸能參加此次與內地姊妹學校兩陽中學的交流活動。隨著時代與社會的發展，香港與內地在教育領域的交流日益頻繁，而能夠代表顯理中學參與其中，我倍感自豪。這次經歷讓我受益匪淺，對兩地學術文化的差異與共通之處有了更深的理解。
在交流活動中，最令我印象深刻的是兩陽中學學生的熱情接待，以及課堂上教育模式的不同。在課堂上，同學們朗讀課文後，會透過自己的方式嘗試理解其中的內容。這種學習方式展現了他們對學習的責任感和目標感。我們還分別用粵語和陽江話朗讀課文，陽江話的獨特韻味和同學們專注的學習態度，讓我更深刻地感受到當地文化的深厚底蘊。
與內地同學的互動中，我們大多使用普通話交流，這讓我意識到，即使我們居住的環境相距甚遠，相同的語言也能拉近彼此的距離。課後，我們參觀了兩陽中學的校園，包括書畫展、舞蹈社和民樂團的表演等。最讓我驚喜的是武術社，社員們舞動刀槍時鏗鏘有力，展現了中華武術的傳承與發揚，讓我深感震撼。
總括而言，這次與姊妹學校的交流不僅拓寬了我對文化差異的視野，也讓我深刻感受到兩陽中學師生的熱情與活力。我十分期待未來能有更多機會與他們進行交流！
5E 蔡泳榆
經歷了這次交流活動，短短兩天的行程讓我對中華文化有了更多的認識，也令我大開眼界。
最令我印象深刻的是第一天到訪的兩陽中學。我們不僅體驗了當地的中文課堂，還欣賞了各種精彩的表演，例如該校的原創舞蹈和武術表演，這些都展現了濃厚的中華文化特色以及學生們對文化的自豪感。在與兩陽中學學生的交流中，我深切感受到他們的熱情，我們還交換了聯繫方式，結交了新的朋友。
我還記得踏入兩陽中學校門時，對校園的廣闊感到驚嘆。與學生的交談中，我了解到他們的校園生活、對學習的熱情、對未來的期許，以及學校湖中的鵝「學長」，這些細節讓我倍感親切。
這次交流活動不僅讓我認識了新朋友，更讓我對中華文化有了更深的敬意與理解。我期待未來能有更多類似的機會，去探索和體驗不同的文化，增進彼此的理解與友誼。
林太 (家長)
