「學生領袖訓練及品格培育計劃2023」由田家炳基金會贊助，旨在培育青年領袖的良好品格，提升他們籌辦活動的能力，以及裝備他們有效帶領團隊的知識。透過導師的專業講解和有趣多元的學習活動，促進青年的個人成長。是次計劃由浸大學生和不同院校的中學生共同參與，活動中彼此建立亦師亦友的關係，互動交流，建立積極正面的成長心態。

活動花絮：

5A 何宛殷

經過這次活動後，我對領袖應具備的技能有了更深的認識，並透過不同的講座，學會了更多理財、法律、網絡等方面的知識。另外在小組匯報中，我需要與其他學校的同學共同合作，將活動中學到的知識學以致用，這增加了我們互相學習的機會和團隊意識。

5A 歐天渝

這次領袖訓練及品格培育計劃獲益良多，促進了我的溝通技巧，團隊合作，亦提升我的領導和規劃能力。在活動中，能夠增加我對不同方面的知識，例如法律、文化保育、數據安全等。同時在小組提案中亦增潤了我對理財方面的認識。過程中所學習的知識能夠學以致用，不但對現在或未來個人發展都畢生受用。這活動為我累積了更多寶貴的經驗，而且亦能令我反思從中的社會議題。

5B 徐志偉

當我參與完浸大舉辦的「學生領袖訓練及品格培育計劃」後，讓我更了解到團隊合作和品德的重要性，並在計劃中學會了如何成為一位好的領袖。

在活動中，我們學識了演講技巧、數據安全、領袖與法律等等。完成三星期的課程後，我們與其他學校的同學進行專題研習，並進行多元匯報。藉着是次跨校交流，我明白到個體及群體的區別，並掌握溝通技巧。對於將來團隊成員各有不同意見時，我便能適度介入，化解分歧，學會擔任一個樂意聆聽、成就隊員的領䄂，繼而建立更和諧、和而不同的領袖生團隊，讓一加一不再只等如二。

再者，我們以一個有趣的方式去進行匯報，我聯同我的組員進行話劇，展示出理財有責的重要性。在話劇中，我扮演一名售貨員，令我更明白如何說服顧客購買，亦從中學習到需要和想要的決擇。在匯報中，我們推介了一些理材應用程式，使我們可以藉着這個程式權衡儲蓄與消費。最後，我們組晉身三甲，肯定了我們的努力。