挑戰自我 思辯精神
3C麥晉滔
由加入中文辯論隊，訓練後有機會參加比賽，過程中我逐漸喜歡中辯。感恩遇到一班好隊友，緣份令我們在中文辯論隊遇上，實在不容易。我由結結巴巴地回答台下發問，到自信地打自由辯論，更是不容易。但我學會放下自我質疑，現在我可肯定地跟大家說：我相信每一個人都可以成為辯才，努力能讓夢想成真。辯論最重要的是提出質疑，平日多與人溝通，遇到不明白的就地方就提出來，日積月累就能進步。更重要的是，假若今天你要比賽，拿著稿卡， 站在台上，就請堅信自己。
5A劉祉靈
不可否認，為了一場幾十分鐘的比賽，幾乎壓榨整個星期的空餘時間，我曾經亦問自己到底辯論對我而言，意義是什麼，這個問題我反覆問自己，一直到中五輸掉了學界辯論比賽後，情緒冷靜下來，才得到答案。原來有意義的不是辯論，是「思辯」，是這些年我沒有做到的。辯論使我可以去為那些已成過去的事情發出自己的聲音；可以關心很多社會事件背後與我不相干的人；可以讓我去思考形而上的東西，思辯的貫徹是要我不得不更理智思考，更堅定的做自己，學會做自己，這才是辯論予我最大的意義。
大戰十六強手 煥發萬千光彩
初賽
辯題︰本港增加精英運動員資助利多於弊
香港真光書院（正）v.s. 顯理中學（反）
最佳辯論員：顯理中學 反方二副 鍾澆慧
負方賽（第一回合）
辯題：港府應放寬海外專科醫生來港執業資格
顯理中學（正）v.s. 金巴崙長老會耀道中學（反）
最佳辯論員：顯理中學 正方結辯 李芷萱
負方賽（第二回合）
辯題︰香港應實施醫藥分家
顯理中學（正）v.s. 中華基督教會銘賢書院（中學部） （反）
最佳辯論員：顯理中學 正方二副 鍾澆慧
正賽（第二回合）
辯題︰ 港府應訂立《反欺凌法》
顯理中學（正）v.s. 崇真書院（反）
最佳辯論員：顯理中學 正方二副 鍾澆慧
負方賽（第四回合）
辯題︰英國不應脫歐
顯理中學（正） v.s. 德望學校（反）
最佳辯論員：顯理中學 正方二副 鍾澆慧