把孩子的學業成績排次第是華人教育的特式。無論孩子在考試中成績有多好，家長大多都會追問孩子的班名次。次第在華人社會的影響確是根深蒂固，但其教育義意卻不得而知。作為兩個孩子的父親，孩子互相比較我管不了，但我不會為我孩子的能力排高低。同樣，作為一個老師，學生互相比較我管不了，但我從不為我學生的能力排高低。彼得問耶穌：｢約翰將來如何？｣ 耶穌對他說：｢我若要他等到我來的時候，與你何干，你跟從我吧。｣ – 約翰福音21:22。聖經教導我們，只要認真做好自己的工作就足夠，不用和別人比較。｢各人應當察驗自己的行為，這樣，他所誇的就專在自己，不在別人了。—加拉太書 6:4｣ 依我看來，我們只要檢視信仰和行為是否合乎耶穌的教導便已足夠，我們無需要將自己與他人比較。