忍耐必定是成長思維的重要特徵。它能讓老師向學生展現上帝的愛，特別是那些經歷艱難的學生。 我認識一名中三學生，他熱愛英語以外的所有學科。 他不喜歡它只因他不明白如何用好它。 他不是課堂中的好學生，但他在課堂的搗蛋行為都是掩飾，因為他不想在英語課上感到尷尬。 “事情的終局，強如事情的起頭，存心忍耐的，勝過居心驕傲的。-傳道書7:8。” 有趣的是，他現在已是一所中學的英語老師。

吳浩然校長