忍耐必定是成長思維的重要特徵。它能讓老師向學生展現上帝的愛,特別是那些經歷艱難的學生。 我認識一名中三學生,他熱愛英語以外的所有學科。 他不喜歡它只因他不明白如何用好它。 他不是課堂中的好學生,但他在課堂的搗蛋行為都是掩飾,因為他不想在英語課上感到尷尬。 “事情的終局,強如事情的起頭,存心忍耐的,勝過居心驕傲的。-傳道書7:8。” 有趣的是,他現在已是一所中學的英語老師。

吳浩然校長